生活化情境教学融入初中美术课堂的研究  

作　　者：杨蕾 

机构地区：[1]江西省石城县石城二中,江西贛州342700

出　　处：《南北桥》2021年第5期149-149,共1页South norfh bridge

摘　　要：现阶段初中美术课堂教学有了新的要求,美术教师在授课时一定要注重学生主体地位的展现,关注学生兴趣的激发,充分调动学生学习的主动性和积极性,并联系日常生活,让学生能够意识到美术创作和现实生活之间的密切关系,从曰常生活中寻找美术创作的灵感和源泉,将自身所学知识应用到实际生活中。

关 键 词：生活化情境 初中美术课堂 教学策略 

分 类 号：G4[文化科学—教育学]