语文的深度,生命的深度——夏峥嵘老师的语文教育观  

出　　处：《教师博览（上旬刊）》2021年第5期F0002-F0002,共1页

摘　　要：夏峥嵘认为语文教育是对生命的最温情、最和谐的尊重。多年来,她致力于促进学生深度学习的语文教学。她说,语文的深度,是生命的深度,我们要做有深度的教育,要做有深度的语文教育人。夏峥嵘认为,深度语文首先表现在教师对文本作者生命的尊重。语文教学的过程主要是三重对话的过程,与文本作者生命的对话、与学生生命对话、与自己生命的对话。

关 键 词：深度学习 语文教学 文本作者 语文教育 尊重 深度语文 生命对话 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]