HPM视角下的“三角形内角和定理”教学设计  

作　　者：李婷 

机构地区：[1]广东省珠海市梅华中学

出　　处：《中小学数学（初中版）》2021年第5期54-56,共3页

摘　　要："三角形内角和定理"是平面几何学中最重要的定理之一,不仅有着非常悠久的历史,在几何学习中也起着承上启下的作用.其内容最初是在人教版数学四年级下册的第5章,同小学其他学习方法一样,从画图、测量以及剪拼等实践方法操作得出结论;初中阶段初学此课题,是源于人教版数学八年级上册11.2.1《三角形的内角》一课,深入学习、验证了"三角形内角和定理",教材借助于拼合模型,利用平行线的性质,通过作辅助线平移角的方法进行了证明.笔者借助于原有教学基于"三角形内角和"已有的历史素材,在HPM视角下进行教学设计.

关 键 词：历史素材 三角形内角和定理 教学设计 几何学习 人教版数学 平行线的性质 初中阶段 八年级 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]