网络研修促进教师的专业成长  

作　　者：董伟 高茜 

机构地区：[1]安徽省合肥市元一名城小学 [2]安徽省合肥市胜利路小学

出　　处：《江西教育》2021年第12期10-10,共1页

基　　金：安徽省信息技术研究课题“基于名师工作室网络研修方法的时间研究”(课题编号:AH2019062)的研究成果。

摘　　要：目前,"互联网+教育"理念正在重新定义教育的方式和内容,为教育行业注入了新的活力。教师应利用好这个开放的平台,开发、利用网上的优质教育资源,与优秀的教师进行思维碰撞,从而高效解决课堂上常见的教学问题。一、网络集体备课,碰撞智慧火花过去,教师的备课形式单一,往往一个人关起门来备课。如今,随着网络技术的发展,教师的备课从线下转移到了线上,教师可以利用网络平台进行"集体备课"。

关 键 词：集体备课 智慧火花 思维碰撞 优质教育资源 网络研修 备课形式 互联网 教师的专业成长 

分 类 号：G434[文化科学—教育学] G625.1[文化科学—教育技术学]