践行数学简约教学 培养小学生数学核心素养  

作　　者：蔺立强 

机构地区：[1]甘肃省庄浪县南湖二小,甘肃庄浪744603

出　　处：《学周刊》2021年第20期127-128,共2页Learning Weekly

摘　　要：简约教学理念的引入给小学数学教学增添了无穷的动力,使小学数学课堂变得更加生动高效,小学生在课堂上可以自由发挥,掌握了学习数学的主动权。因此小学数学教师应该积极转变教学思想,向小学生渗透简约教学,做到精讲精练,不断开发小学生的潜力,提高小学生的数学素养。本文主要分析简约教学的优势,然后研究在简约教学中培养小学生数学核心素养的策略,旨在提升小学数学的整体教学水平。

关 键 词：小学数学 简约教学 核心素养 教学思想 

分 类 号：G62[文化科学—教育学]