理工科专业英语课程教学探讨——以“高分子材料与工程专业英语”为例  

作　　者：严石静 杜方凯 姚兴东[2] 

机构地区：[1]广西民族大学化学化工学院,广西南宁530008 [2]广西民族大学,广西南宁530008

出　　处：《黑龙江教育（高教研究与评估）》2021年第6期34-35,共2页HEILONGJIANG EDUCATION：RESEARCH AND EVALUATION OF HIGHER EDUCATION

基　　金：广西民族大学校级高等教育教学改革工程项目“基于复合型人才培养导向的专业英语教学改革研究——以化学化工学院专业英语教学为例”(2019XJGY45);广西民族大学引进人才科研启动项目“可降解热固性树脂的分子设计”(2018KJQD03);国家自然科学基金青年科学基金项目“可回收高性能热固性聚六氢三嗪树脂的分子设计、固化机理及结构——性能关系研究”(51903061)。

摘　　要：理工科专业英语课程是复合型和国际化人才培养目标的重要支撑。作者结合自身教学中的思索与实践,以"高分子材料与工程专业英语"课程为例,探讨提高专业英语教学质量的方法和途径,提出解决教学问题的可操作性手段,为提升理工科专业英语教学质量提供可借鉴的经验。

关 键 词：理工科 专业英语 高分子材料与工程专业 教学探讨 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]