让小学生在语文教学活动中“悦”读越有味  

作　　者：陈青青[1] 

机构地区：[1]江苏省连云港市建宁小学

出　　处：《小学时代》2021年第4期25-26,共2页PrimarySchool Times Press

摘　　要：就学生的学习而言,“未来的世界”就是“语文世界”,就是“大语文”。新修订的语文课程标准对学生的阅读量提出了更高的要求,以此丰富学生的“语文世界”,发展学生的语文核心素养。所以,我们必须激发学生的阅读兴趣,让他们感受阅读的丰富,把握阅读的精华,给他们提供阅读展示活动的空间,从而提升阅读质量,让他们实现个体的“悦”读。

关 键 词：阅读质量 语文核心素养 语文教学活动 语文课程标准 小学生 阅读展示 语文世界 学生的阅读 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]