培养中学生良好数感的实践策略研究  

作　　者：袁国虎 

机构地区：[1]甘肃省秦安县桥南初级中学

出　　处：《基础教育论坛》2021年第16期34-35,共2页

摘　　要：随着中学数学综合性和复杂性的不断增加,学生需要养成良好的数学观察习惯,重视常见公式之间的基本结构特征,寻找几何图形中隐藏的内在特殊规律,尝试各种假设、变式训练,洞察解题规律和本质,找到巧解、妙解、化繁为简的解题途径。

关 键 词：数学观察 基本结构 特殊规律 解题技巧 变式训练 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]