单元整体教学理念下落地核心素养的实践——以选择性必修1第7课《近代以来中国的官员选拔与管理》为例  

作　　者：苏魏 

机构地区：[1]上海理工大学附属中学

出　　处：《中学历史教学》2021年第5期29-31,共3页History Teaching in Middle Schools

摘　　要：大概念、跨单元是当下教学一线研究的热点,这是"课程建设的需要、是高效使用教材的需要、是提高教学效果的需要"[1]。新课程标准、统编教材的出台要求历史课堂新一轮的变革,如何在"双新"背景下去落地核心素养,如何在一节课中呈现课改的理念,都是一线老师亟需关注的。

关 键 词：核心素养 历史课堂 统编教材 高效使用 单元整体教学 一线老师 课改 新课程标准 

分 类 号：G633.51[文化科学—教育学]