小学语文以《雾在哪里》为例实施弹性教学之我见  

作　　者：魏孙英 

机构地区：[1]周宁县实验小学

出　　处：《福建教育研究》2021年第2期95-96,共2页

摘　　要：随着课程改革的不断深入,特别是人本化教学理念在课堂教学的践行,阅读教学提出了“以生为本”的教学理念,“以学定教”也就自然成为很重要的一条教学原则。它要求我们教师能站在学生学的角度去施教,使我们的教学顺应学生的发展需求,符合学生的成长规律。

关 键 词：以生为本 以学定教 小学语文 弹性教学 人本化教学 课堂教学 教学原则 课程改革 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]