美国物理教育简史  

Brief History of American Physics Education

作　　者：秦凤玲 吴维宁[1] Qin Fengling;Wu Weining(School of Physics and Electronic Science,Hubei University,Wuhan,Hubei 430062)

机构地区：[1]湖北大学物理与电子科学学院,湖北武汉430062

出　　处：《物理通报》2021年第6期138-142,共5页Physics Bulletin

基　　金：湖北大学研究生教育教学改革研究项目“教育硕士学科教育测量与评价课程综合改革实践研究”,项目编号:JY2018-011

摘　　要：为了深入了解当前的物理教学改革,我们概述了1860-2014年间美国物理教育的历史,确定了10个不同时期的关键事件、名人和问题,比较不同时代的观点.帮助物理教育者了解以前在物理教育方面的研究、美国物理教学改革、今天的国家改革运动及物理教育研究;评估过去各种教育改革的有效性,以便确定在未来改革的方法.In order to gain insight into current changes in physics teaching,we have outlined the history of physics education in the United States from 1860 to 2014,identified key events,celebrities,and issues from ten different periods,and compared views from different eras.This discussion helps physics educators understand previous research in physics education,the reform of physics teaching in the United States,the national reform movement today,and physics education research.Evaluate the effectiveness of past educational reforms with a view to identifying approaches for future reforms.

关 键 词：美国物理教育 物理教学 教育改革 

分 类 号：G633.7[文化科学—教育学]