用可视化编程建模解决问题的实践——《借助可视化编程做决策》教学设计  

作　　者：章文 

机构地区：[1]江苏省南京市小行小学

出　　处：《中国信息技术教育》2021年第12期28-31,共4页China Information Technology Education

摘　　要：教材分析本课是江苏凤凰科学技术出版社出版的小学《信息技术》五年级《克隆飞机大战》一课的外延内容。本课主要学习任务是用“克隆”控件结合“移动”控件模拟人群活动的分布,利用“侦测”结合条件语句实现健康者碰到感染者即被感染的效果。

关 键 词：可视化编程 条件语句 科学技术出版社 控件 飞机大战 教学设计 教材分析 五年级 

分 类 号：G623.58[文化科学—教育学]