基于在线课程的混合式教学在中医教学中的应用  

Application of Blended Teaching Based on Online Course in Traditional Chinese Medicine Teaching

作　　者：冉茜[1] 苏绪林[1] 张训浩[1] Ran Xi;Su Xulin;Zhang Xunhao

机构地区：[1]重庆三峡医药高等专科学校中医学院,重庆404120

出　　处：《卫生职业教育》2021年第11期62-64,共3页HEALTH VOCATIONAL EDUCATION

基　　金：重庆市职业教育学会教育科研课题(2020ZJXH282064);2019年重庆市高校精品在线开放课程(2019-2-004)。

摘　　要：为探索中医专业课程教学改革的实施路径,提高人才培养质量,课程组设计了基于在线课程的“案例教学,任务驱动,分段递进”教学模式,旨在通过课前、课中、课后3个阶段的任务学习和案例教学,实现3次知识固化,达到理论水平与操作技能的螺旋上升,并向临床实际应用迁移。同时,课程组将该教学模式应用于中医专业核心课程针灸技术教学中,开展了教学实践与效果分析,以期为其他中医课程的混合式教学提供借鉴。

关 键 词：混合式教学 中医教学 在线课程 针灸技术 

分 类 号：G424.1[文化科学—课程与教学论]