统编教材略读课文教学应树立几种意识——以《我的伯父鲁迅先生》为例  

作　　者：赵亮 

机构地区：[1]安徽芜湖市天门小学,241000

出　　处：《小学教学参考》2021年第19期55-56,共2页Reference for Primary Sshool Teaching

摘　　要：随着统编教材的实施,教材中的文本发生了课型与内容的变化,教材编者的意图也发生了一些改变。《我的伯父鲁迅先生》这篇课文在统编教材中已经变成了略读课文。教学时,教师应树立单元整体意识、语言文字实践意识、课型意识、聚焦意识,以略读课文的视角指导学生学习。

关 键 词：统编教材 略读课文 教学意识 

分 类 号：G623.2[文化科学—教育学]