如何教育后进生  

作　　者：陈焕光 

机构地区：[1]江西省万安县枧头中心小学

出　　处：《江西教育》2021年第15期13-13,共1页

摘　　要：后进生通常指品德不良或学习成绩跟不上同龄人的学生。做好后进生的教育工作,不仅有利于树立良好的班风,建立良好的班级秩序,而且有利于提高教学效率与质量,培养更多的人才。根据教学实践,笔者认为教师在教育后进生时,应注意以下几点。一、兼顾品行和成绩在评价学生时,教师不应只以学习成绩为标准。有些教师认为成绩好、分数高就可以"一俊遮百丑",这种教育理念是不正确的。有些学生虽然成绩好,但品行不良,教师对待这类学生不应纵容,而应对他们加以教化,以免他们偏离正确的人生道路。

关 键 词：后进生 品德不良 人生道路 学习成绩 品行不良 一俊遮百丑 教学实践 教育理念 

分 类 号：G625.1[文化科学—教育学]