惩戒教育之我见  

作　　者：颜三君 

机构地区：[1]江西省玉山县东城小学

出　　处：《江西教育》2021年第15期15-15,共1页

摘　　要：惩戒教育是和正面教育相对的教育方式,它和正面教育一起,构成了完整的教育。一、惩戒教育的意义和必要性在传统的教育观念中,教师惩戒学生是天经地义的事情。直到20世纪八九十年代,随着西方教育理念的引入及人们权利意识的增强,人们才开始认真思考惩戒教育的利与弊。在赏识教育兴起之后,惩戒教育一度被认为是非人道的、落后的教育方式,于是教师在教育中开始一味表扬学生,甚至教师有时会处于弱势地位,偏离正常的教育轨道。有些教师甚至对教育产生了无力感,不愿也不敢管教学生。

关 键 词：惩戒教育 正面教育 赏识教育 无力感 教师惩戒 权利意识 西方教育理念 完整的教育 

分 类 号：G625.1[文化科学—教育学]