幼儿园音乐节奏活动有效开展的实践探索  

作　　者：李红 

机构地区：[1]泰宁县五谷幼儿园

出　　处：《福建教育研究》2021年第3期11-12,共2页

基　　金：三明市基础教育科学研究2019年度立项课题《幼儿园音乐节奏活动有效开展的实践与研究》(课题号:ZYKT-19096)的研究成果。

摘　　要：音乐教育是幼儿园的基础教育,同时它也是启蒙教育。音乐是不分国界的,它通过最原始的方式来表达人类的情绪。在幼儿园时期对孩子进行音乐教育可以正确地引导孩子,激发孩子的潜能。一、幼儿园音乐节奏活动有效开展的优势(一)有利于培养孩子的音乐素养。孩子在幼儿时期学习能力很强。

关 键 词：启蒙教育 音乐素养 实践探索 基础教育 有效开展 幼儿园音乐 节奏活动 音乐教育 

分 类 号：G61[文化科学—学前教育学]