培养农村小学生课外阅读兴趣与习惯  

作　　者：林俊凰 

机构地区：[1]漳州市第二实验小学(景山分校)

出　　处：《福建教育研究》2021年第3期26-27,共2页

基　　金：福建省教育科学“十三五”规划2019年度立项课题《关于提高农村小学中段阅读效率的研究》(课题编号:FJJKXB19-865)研究成果。

摘　　要：阅读能力的提升对实现学生的核心素养、提高语文能力的作用不言而喻,提高阅读能力的主要途径是阅读兴趣和习惯的培养。每个学生都有自己的阅读体验和阅读基础,单纯靠一种方法推广到全班,是低效率的。教师要因材施教,设计符合每个学生的阅读方案。一、农村小学生课外阅读存在的问题。

关 键 词：核心素养 因材施教 阅读体验 阅读兴趣 小学生课外阅读 兴趣与习惯 提高语文能力 学生的阅读 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]