小学生课外阅读

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创造良好读书环境推开小学生课外阅读视野的探究
《进展》2025年第S1期109-110,共2页管孝容 
要培养学生广泛的阅读兴趣,语文教师应以兴趣这把钥匙去开启儿童的心扉,选择最有价值,最适合学生年龄特点的读物,推荐给学生。教给学生基本的阅读方法和积累方法。孩子们才能在浩瀚的书海里遨游。
关键词：浅谈 学生 课外阅读 
“社群化阅读”:小学生课外阅读新模式
《中国教师》2025年第4期26-29,共4页李虹龄 司琪格 何捷 
“社群化阅读”是一种创新的阅读模式,将社群理论融入小学生课外阅读,以学生的阅读兴趣和需求为基础,将阅读喜好相似的学生聚集在一起,组成阅读社群,开展主题阅读。本研究重点探讨“社群化阅读”的模式构建、价值优势、实施流程等,以期...
关键词：小学生课外阅读 社群化阅读 阅读模式 阅读效能 
注重小学生课外阅读,培养学生语文核心素养
《视周刊》2024年第24期56-56,共1页王慧涛 
小学生语文核心素养的培养,离不开课外阅读,离不开大量阅读。然而,目前我国城乡结合部小学生的课外阅读状况却不容乐观,普遍存在学生课外阅读兴趣不高、时间难以保障、方法缺乏指导等问题。针对上述问题,笔者在深入调研城乡结合部小学...
关键词：学生课外阅读 学生核心素养 激发情感 语文核心素养 实施策略 课外阅读现状 小学生语文 激发兴趣 
小学生课外阅读内驱力的培养路径
《小学阅读指南（低年级版）》2024年第11期83-85,共3页秦相花 
江苏省教育学会“十四五”教育科研规划重点课题“提升乡村学校外来人员子女学习内驱力研究”(课题编号:22B16QTNT51)的阶段性研究成果。
课外阅读对学生的成长至关重要,它不仅是拓宽学生的知识视野、提高学生阅读与理解能力的有效途径,更是引导学生树立正确的人生观与价值观的重要源泉。通过持续的课外阅读,学生能够自然而然地积累丰富的知识,逐渐养成良好的阅读习惯,进...
关键词：培养路径 阅读素养 知识视野 内驱力 享受阅读 课外阅读 正确的人生观 自我成长 
小学生课外阅读现状与策略探究
《中华活页文选（教师）》2024年第12期4-6,共3页陈克丽 
语言建构与运用离不开课外阅读,而课外阅读要真正有效落实,必须在学校、教师、学生各个层面加以引导和管理,如改进检查模式,建立竞争机制,以制度激发动力,培养阅读兴趣和阅读习惯,教授阅读技巧等。
关键词：小学生 课外阅读 现状 策略 
“悦”读“阅”快乐——小学生课外阅读兴趣培养策略
《成长》2024年第12期109-111,共3页马仲梅 
阅读是语文教学的重要组成部分,课外阅读兴趣的培养是提升学生阅读能力、拓展学生阅读面的基础,以往教师的关注点往往只在课内阅读本身,忽略了课外阅读环节,因此学生课外阅读处于相对盲目的状态下,课外阅读兴趣缺失,导致学生阅读综合能...
关键词：学生课外阅读 课内阅读 课外阅读兴趣 学生阅读能力 教师关注 语文教学 发展受限 阅读综合能力 
小学生课外阅读兴趣的培养
《新教育（海南）》2024年第16期38-40,共3页曾月芳 
随着新媒体和数字娱乐在青少年中蓬勃发展,小学生课外阅读兴趣普遍下降。然而,阅读对于拓宽知识视野、培养创新思维能力至关重要。培养小学生课外阅读兴趣是一项系统工程,需要语文教师、家长和社会各界通力合作。本文从语文课堂教学和...
关键词：小学生 课外阅读兴趣 语文课堂 家庭环境 
优化小学生课外阅读之思
《新课程研究》2024年第14期81-83,共3页罗雪梅 
为了减轻学生的学业负担,教育部在2021年实施了“双减”政策。这一政策要求回归教育的本质,提高教育质量,培养学生的创新能力和社会实践能力,促进学生全面发展。但在过去很长一段时间学校和家长都将教育重点放在应试上,对课外阅读有所...
关键词：小学语文 课外阅读 家校社共育 
书香浸润心灵——小学生课外阅读好书推荐项目学习设计
《读天下》2023年第51期34-36,共3页杨映新 
小学生课外阅读兴趣和动力的激发策略
《云南教育（小学教师）》2023年第11期26-26,共1页王灿鑫 
课外阅读一直是语文教学的重要组成部分,也是拓展和丰富学生学习内容,提高学生语文素养,让语文学习从课内走向课外的重要渠道。但长期以来,许多学生不注重阅读,不少学生家长同样存在认知偏差,认为那是在“浪费学生的学小学生课外阅读兴...
关键词：激发策略 课内学习 课外书 语文教学 认知偏差 忙不过来 有效引导 兴趣和动力 
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