阅读与写作思维训练在小学英语对话课中的初步渗透——以PEP《英语》五(下)Unit 2 My favorite season A Let’s talk为例  

作　　者：衣桂萍 

机构地区：[1]山东省奉庄市市中区教学研究室

出　　处：《小学教学设计》2021年第18期56-58,共3页

摘　　要：对话教学是小学英语课堂教学的主要形式,核心是为学生提供语境,主动参与,在语境和交流中实现语言目标。真正的交流内容和方式才能激发学生内心的表达欲望,也才会产生意义信息的有效传递,达到真正的有意义的交流。本文通过pep《英语》五(下)Unit 2 My favorite season A Let’s talk同课异构,剖析阅读与写作思维训练在小学英语对话课中的体现。

关 键 词：同课异构 对话教学 《英语》 英语对话课 表达欲望 TALK 主动参与 内容和方式 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]