音乐故事--开启小学生创编教学的金钥匙  

作　　者：于巧[1] 

机构地区：[1]浙江省义乌市实验小学,322000

出　　处：《教学月刊（小学版）（综合）》2021年第6期37-40,共4页

摘　　要：音乐创编活动是音乐课堂上不可或缺的学习内容,教师应为每个学生提供创编的机会。实践证明,通过编声响故事,能够激发学生的创编兴趣;通过串音乐故事,能够激活学生的创作潜能;通过创情节故事,能够提升学生的创编技巧。学生在启发式、趣味化的故事情境中有效地学习,不断提升想象力、表现力和创造力。

关 键 词：小学 音乐 故事 创编 

分 类 号：G623.71[文化科学—教育学]