活动:激活课堂教学的支点  

作　　者：彭玉华 

机构地区：[1]浙江省绍兴鲁迅中学,312030

出　　处：《中学语文教学》2021年第6期68-69,共2页Language Teaching in Middle school

摘　　要：宋老师《鸿门宴》(第二课时)教学设计的最大亮点在于:以“打牌”这一喜闻乐见的娱乐活动作为实施课堂教学的抓手。整节课以打牌为切人口,将项王和沛公喻为牌手,通过分析他们拥有的牌面、出牌的技巧,引导学生深入文本,赏析细节描写,分析人物形象,最后以为人物设计纸牌收束课堂。

关 键 词：《鸿门宴》 第二课时 娱乐活动 课堂教学 教学设计 赏析细节 人物形象 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学]