“大思政格局”下高职院校思想政治理论课本质意蕴研究  

作　　者：杨浩英[1] 

机构地区：[1]广东农工商职业技术学院,广州510507

出　　处：《教育评论》2021年第6期124-130,共7页Education Review

基　　金：2020年度广东农工商职业技术学院优秀青年学者项目“大思政格局下高职院校思想政治理论课创新与实践研究”(编号XJXZ2001)的研究成果。

摘　　要：高职院校思想政治理论课承担着立德树人、培养社会主义合格建设者和接班人的双重责任,厘清其本质意蕴是落实应然角色和责任的应有之义。“大思政格局”下高职院校思想政治理论课体现出政治性、发展性和适用性的基本特征,要求始终坚持社会主义的办学方向,始终坚持马克思主义理论的传播使命,始终坚持遵循思想政治理论课教学的规律性,始终坚持发挥思想政治理论课教师的主导作用。其价值向度在于要关照时代之需、响应国家之唤、关注学生之问、落实教育之德。

关 键 词：大思政格局 思想政治理论课 高职院校 立德树人 

分 类 号：G711[文化科学—职业技术教育学]