全域观念下小学语文阅读教学新策略  

作　　者：胡晓燕 

机构地区：[1]青浦区教师进修学院,上海201799

出　　处：《语文教学通讯》2021年第23期26-28,共3页Bulletin of Chinese Language Teaching

摘　　要：项目组通过课例研究与活动实践,逐步探索出全域观念下的小学语文阅读教学新策略,即情意激发策略,推行浸润式阅读;整体把握策略,推行参与式阅读;问题引路策略,推行探究式阅读;合作共筹策略,推行合作式阅读;迁移运用策略,推行建构式阅读;内外结合策略,推行活动式阅读,以促进学生在充分的语文实践中学用阅读方法,重构学习样态,全面提升语文核心素养。

关 键 词：全域观念 阅读教学 教学探索 教学策略 

分 类 号：G623.23[文化科学—教育学]