微课和情景模拟教学法在临床护理教学中的应用和进展  

作　　者：杨希[1] 白一彤 范萌[1] 王健[1] 张启栋[1] 徐雅萍[1] 

机构地区：[1]中日友好医院骨科一部/三部,北京100029

出　　处：《中日友好医院学报》2021年第3期178-180,共3页Journal of China-Japan Friendship Hospital

摘　　要：随着医学模式的转变,对临床护士的专业水平与综合素养提出了更高的要求,但我国目前的临床教学方式在实践与理论的结合上缺乏一定的实时性,导致护理学生无法实现理论向实践的转化[1],而微课及情景模拟教学法作为创新的教育形式更加便于学生的学习。本文就微课和情景模拟教学法在临床护理教学中的应用和进展做一综述。

关 键 词：情景模拟教学法 临床护理教学 护理学生 临床护士 综合素养 应用和进展 临床教学 微课 

分 类 号：R47[医药卫生—护理学]