人本主义理论背景下的大学英语分层教学思考  

作　　者：周罗艳[1] 

机构地区：[1]新疆应用职业技术学院,新疆伊犁833200

出　　处：《海外英语》2021年第11期158-159,共2页Overseas English

基　　金：新疆应用职业技术学院教学改革重点课题(项目编号:JG2019ZD02),立项年度(2019年12月19日)。

摘　　要：随着创新理念的不断推进,教育也开始了大规模的改革,分层授课模式就是这一阶段下的产物,其对传统的教学方式进行了改善,虽然一些人对这种方式表达了赞同的观点,却也有部分人抱有怀疑态度,观点的两极分化是否会让分层教学理念上升一个台阶呢?该文以大学英语分层思想为主线,谈谈它在人本主义理论背景下的意义。

关 键 词：分层教学 人本主义理论 分层模式 

分 类 号：G633[文化科学—教育学]