“一带一路”背景下来华留学研究生文化体验教学研究  

作　　者：辛凯[1] 朱剑飞[1] 

机构地区：[1]河南中医药大学,河南郑州450046

出　　处：《文教资料》2021年第12期179-182,共4页

基　　金：国家社会科学基金重大项目(18ZDA322)研究成果;河南省研究生高等教育教学改革研究与实践项目(2019SJGLX073Y)成果;河南中医药大学人文社会科学类研究生导师能力提升专项“MTI研究生汉译英能力培养研究”与“MTI研究生中医药英译文本海外读者接受度研究”研究成果。

摘　　要：来华留学研究生教育,是中医药高等教育国际化的重要组成部分,对于促进中国文化走出去和中医药国际传播具有重要意义。文化体验教学模式改革,是促进来华留学研究生掌握中医药文化、提高中医药国际认同的关键途径。本文分析来华留学研究生文化体验教学国内外研究现状,提出来华留学研究生文化体验教学的建设目标和实施途径,总结来华留学研究生文化体验教学模式改革的具体实践,并对来华留学生文化体验教学进行展望。

关 键 词：来华留学生 文化体验 教学模式 

分 类 号：G648.9[文化科学—高等教育学] R-4[文化科学—教育学]