初中英语阅读教学过程中分层教学的应用实践研究  

作　　者：徐蕊 

机构地区：[1]甘肃省天水市罗玉中学

出　　处：《中学生英语》2021年第16期47-47,共1页English Journal for Middle School Students

摘　　要：英语是初中教学中的一门重要学科,在当前新课程改革的背景之下,教师在教学过程中越发注重学生的主体地位。将学生作为教学的重心,利用分层教学的方式进行差异化教学,这样才能够推动教学效果最大化。在当前进行教育改革的过程中,增强学生的学习成效和综合能力已经成为教师们关注的重点。课程教学模式受到教师的青睐。本文主要论述了分层教学的原则并提出了在初中英语阅读教学过程中分层教学的应用措施。1.分层教学的原则 1.1层次性在实际初中英语教学过程中,教师要想利用分层教学的方式,就应当注重层次性的原则。层次性主要是包括教师结合学生的学习能力,针对性地为他们设置所要学习的内容,这样也可以从他们自身能力角度出发,进行知识的深化。在教学过程中的层次性原则应当体现在学习内容上,同时在作业布置的过程中也应当遵循层次性。

关 键 词：差异化教学 层次性原则 初中英语教学 作业布置 初中英语阅读教学 初中教学 分层教学 课程教学模式 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]