抓关键语句落实语文要素——以小学语文第八册第一单元整合教学为例  

作　　者：吴俊贤 

机构地区：[1]恩施州巴东县光明小学

出　　处：《湖北教育》2021年第14期56-57,共2页

摘　　要：“综合性”是语文课程的基本属性之一,反映到教学实践中就是整合,包括学科素养的整合、课程目标的整合、课程资源的整合、课程知识的整合、课程实践的整合等。在现行语文教材编排体系下,单元整合教学是语文教师应该关注且有能力操作的学科教学研究方向。

关 键 词：学科素养 课程实践 语文课程 单元整合教学 学科教学研究 关键语句 课程资源 语文教师 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]