用好教材习题开展探究活动——以一道习题教学为例  

作　　者：考淑娜 徐永忠 

机构地区：[1]山东省烟台第二中学,264003 [2]江苏省兴化中学,225700

出　　处：《数学之友》2021年第3期78-80,共3页

基　　金：江苏省教研室立项课题《发展高中生数学核心素养的深度学习教学策略研究》研究成果(2019JK13-L063).

摘　　要：《普通高中数学课程标准(2017年版)》指出:数学教育承载着落实立德树人根本任务、发展素质教育的功能.要落实这样的目标,必须依靠教师在教育教学中逐步实施,其中习题课也是不可忽视的重要形式.习题教学在高中数学教学中有着较大的份量,如何利用教材中的习题进行教学,达成数学育人的教学目标?我们以一道习题的教学为例,加以诠释,就教于同仁.

关 键 词：立德树人 高中数学教学 习题教学 用好教材 习题课 开展探究 逐步实施 不可忽视 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]