工科研究生面向对象分析与设计课程思政探索与实践  

作　　者：黄迎春[1] 赵依伦 王港 

机构地区：[1]沈阳理工大学信息科学与工程学院,辽宁沈阳110159

出　　处：《计算机教育》2021年第7期59-63,共5页Computer Education

基　　金：沈阳理工大学研究生“课程思政”示范课程建设项目“面向对象分析与设计”(2019PM02);辽宁省自然科学基金项目(20180550216)。

摘　　要：针对工科研究生面向对象分析与设计课程融入思政元素问题,分析课程思政实施方案,提出基于建构主义学习原理的课程思政二元融合方法,介绍具体实施途径,阐述课程思政融入点,通过3个教学案例探讨课程思政融入方法,最后说明课程思政二元融合方法优势与实践效果。

关 键 词：课程思政 面向对象分析与设计 工科研究生 建构主义 教学模式 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]