课程思政与智慧课堂结合的教学模式实践与应用——以可视化程序设计课程为例  

作　　者：张宁 杜云明[1] 黄金侠[1] 

机构地区：[1]佳木斯大学信息电子技术学院,黑龙江佳木斯154007

出　　处：《经济师》2021年第7期170-171,共2页

基　　金：佳木斯大学教育教学改革研究项目(项目编号:2020JY3-03);黑龙江省高等教育教学改革项目(项目编号:SJGY20190664)资助。

摘　　要：可视化程序设计是佳木斯大学电子信息工程专业二年级学生的必修课程,也是思想政治教育的重要育人课程。文章以"可视化程序设计"课程为例,以培养新时代新人为教育的根本目的,对该课程的课程特点进行分析,通过"课前线上导学+课堂授课+课下实践"三步教学模式,进行课程思政元素的探索与实践。

关 键 词：课程思政 PTA 混合教学模式 可视化程序设计 

分 类 号：F240[经济管理—劳动经济]