以演讲锻炼表达力与思辨力  

作　　者：张映军 

机构地区：[1]长沙市开福区新竹小学

出　　处：《湖南教育（中旬）（B）》2021年第6期58-59,共2页

摘　　要：演讲是指当众以有声语言为主,体态语言为辅,针对某个具体问题,鲜明地发表自己的见解和主张,阐明事理或抒发情感,是进行宣传的一种语言交际活动。培养学生的演讲能力应遵循学生的年龄特点与认知规律,分步骤、有计划地进行。“观一探一练一赛”进阶式演讲训练,能激发学生的演讲兴趣。

关 键 词：演讲训练 演讲能力 体态语言 语言交际活动 有声语言 表达力 思辨力 年龄特点 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]