利用生成性资源构建高效语文课堂  

作　　者：刘学园 

机构地区：[1]江西省于都县实验中学附属小学

出　　处：《江西教育》2021年第18期81-81,共1页

摘　　要：语文学科具有基础性、生活性及人文性,尤其在小学阶段,学好语文能够开阔学生的视野,提升学生的语言沟通水平。传统的小学语文课堂教学主要以"灌输式"教学为主,这样的课堂教学缺乏师生之间的互动和交流,导致学生的学习积极性不高。在新时代,教师要善于转变传统的课堂教学模式,重视生成性资源,合理利用生成性教学资源,落实素质教育的基本要求,努力构建高效的语文课堂。本文对语文教学中的生成性资源进行了概述,提出了构建高效小学语文课堂的策略。

关 键 词：生成性资源 生成性教学资源 小学语文课堂 高效语文课堂 师生之间 灌输式 课堂教学 语文学科 

分 类 号：G623.2[文化科学—教育学]