学生良好学习习惯的培养  

作　　者：郑菊香 

机构地区：[1]永登县新城区小学,甘肃

出　　处：《小学科学》2021年第6期188-188,共1页Science

摘　　要：小学教师对学生的教育工作不仅有知识教育,还包括学生学习观念的树立、学习习惯的养成。从小学生的认知角度来看,良好的学习习惯能够帮助他们树立正确的学习观念,提升其学习效果,从而对素质教育目标的实现带来重要助力。为了实现对学生的全面素质培养,让他们成为会学习的优秀学生,做好在核心素养背景下的良好学习习惯培养至关重要,本文以此为切入点展开讨论。

关 键 词：素质教育目标 核心素养 小学教师 学习习惯培养 优秀学生 全面素质培养 学习效果 学习观念 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]