初中英语家庭作业设计研究  

作　　者：陈少娜 

机构地区：[1]广东潮州市湘桥区阳光实验学校

出　　处：《师道（人文）》2021年第7期43-43,共1页

基　　金：2019年粤东基础教育研究课题(立项编号yjy2019010)的阶段性成果之一。

摘　　要：家庭作业是学生课堂学习的延伸,它既有助于学生更好地理解和巩固课堂所学知识,也有助于教师掌握学生的学习情况,做到因材施教,还是家长和教师沟通的桥梁。本研究通过微信小程序问卷星向学生发送问卷链接,学校共有317名学生提交问卷,全部有效回收;除此之外,笔者利用课余时间对教师与学生进行访谈,进一步掌握和了解我校初中英语家庭作业的状况。在此基础上,笔者尝试提出初中英语家庭作业设计的有效建议。

关 键 词：初中英语 因材施教 微信小程序 家庭作业设计 问卷星 课余时间 沟通的桥梁 英语家庭作业 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]