贯彻考试评价新理念 提升教学分析水平--基于一线教学分析实践的思考  

作　　者：王彬 王洪燕 

机构地区：[1]重庆市彭水第一中学校

出　　处：《进展》2021年第14期17-18,共2页

摘　　要：教学质量分析评价对教育教学具有引领与指向作用。要改进教师教育教学观念与方式,教学质量分析要贯彻考试评价新理念,以立德树人为根本导向,注重价值引领性;以新高考评价为标准,注重目标方向性;树立全面教育观,注重内容全面性;扎根教育教学一线,注重主体主动性;构建完备分析阶段,注重分析阶段性;区分核心问题与一般问题,注重有效实践性;把握各种影响因素,注重分析的系统性。

关 键 词：教学分析 考试评价 立德树人 教学实践 

分 类 号：G41[文化科学—教育学]