基于APOS理论的“锐角三角函数”教学探索  

作　　者：康丽轶 

机构地区：[1]甘肃省古浪县第五中学

出　　处：《中学数学（初中版）》2021年第7期81-81,96,共2页

摘　　要：美国是最先提出APOS理论的国家,杜宾斯基等人基于数学概念,创建了APOS学习理论模型.APOS理论指出:在指导学生进行数学概念学习时,很有必要完成心理建构.具体而言,该建构过程主要包括四个不同的阶段,其中,第一阶段为活动(Action);第二阶段为过程(Process);第三阶段为对象(Object);第四阶段为概型(Schema)。

关 键 词：心理建构 数学概念学习 锐角三角函数 教学探索 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]