心理建构

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论戏剧《遥远的地方》舞台设计中的情绪空间建构
《文学艺术周刊》2024年第19期77-79,共3页李蕙青 
随着舞台艺术和舞美技术的不断迭代,舞台设计已经逐渐突破了传统的布景与灯光调控,进入了一个多维度、感官和情绪体验的新时代。在这个背景下,空间心理学的应用成为舞台设计的重要方向。空间建构倾向于研究环境和空间对人的内在心理的影...
关键词：舞台设计 心理建构 空间建构 情绪反应 空间布局 情绪体验 舞台艺术 空间情境 
中国翻译理论史研究:“一体双层”模式建构被引量：3
《北京第二外国语学院学报》2024年第1期62-82,共21页张思永 宋庆伟 
2021年国家社会科学基金项目“百年中国英译小说国家形象海外传播困境及提升路径研究”(项目编号:2021BYY057);2021年山东省人文社会科学课题“山东优秀传统文化‘两创’实践研究”(项目编号:2021-ZXWS-06)的阶段性成果。
当理论研究发展到一定阶段,就需要进行必要的学术史梳理,以便回望来路,展望去路。近年来,中国翻译理论史研究正成为国内译学界研究的热点之一,以应对翻译学学科进一步发展的诉求。但与当前欣欣向荣的翻译史研究相比,国内的翻译理论史研...
关键词：中国翻译理论史 “一体双层”模式 心理建构 社会建构 译论思想史 
让教育发生 使生命舒展——幼儿美德教育途径与方法的实践研究
《幼儿100（教师版）》2023年第12期54-56,共3页黄静雯 陶红 
习总书记指出“教育的根本任务是立德树人”。幼儿期美德的塑造与行为养成对个体的终身发展起着至关重要的作用。美德教育,有助于幼儿认知发展和心理建构,有助于幼儿社会性发展和个性品质的形成。他们在游戏情境中潜移默化地认识自我、...
关键词：核心素养 立德树人 游戏情境 美德教育 道德观念 关爱他人 行为养成 心理建构 
《理想国》中的主客体心理建构与德育实现
《教育评论》2023年第11期103-110,共8页朱铁军 桑青松 
《理想国》中构建的教育哲理系统精辟,其中闪耀的德育思想震烁古今。柏拉图以对话和论辩的形式,在深度辨析正义与非正义本质区别的过程中,在共同构建理想城邦的极致追求中,针对城邦中从最高治理者到普通公民,从普遍意义上的“人”到个体...
关键词：《理想国》 主体 客体 心理建构 德育思想 
“稳定”的心理建构:乡村中老年教师集体身份认同与流动趋向的历史叙事被引量：1
《社会》2023年第5期139-166,共28页李彩虹 朱志勇 
本研究以内蒙古东部的一所原国营农场小学作为个案,深入探析了快速城镇化进程中民族地区乡村中老年教师的流动趋向、特点及其原因,结合历史变迁和地区发展的视角“理解”其在多重情境中的人生抉择。研究发现,在管理体制改革、单位制变...
关键词：乡村教师流动 中老年教师 集体身份认同 单位制 稳定 
新时代高校思政教育的心理建构及实现路径
《进展》2023年第18期24-25,共2页刘红丽 李敬 
新时代高校思想政治教育围绕立德树人根本任务,既是一项专业、系统和科学的育人体系,也是一项以人为本的铸魂育心的工作。因此,探索心理规律与思政工作融通互补,具有现实紧迫性和重要意义。本文从高校思政工作教育对象的心理发展规律、...
关键词：新时代 思政教育 心理建构 
基于APOS理论的函数单调性概念教学设计被引量：1
《中学数学研究》2023年第8期6-8,共3页魏红 
一、APOS的概念教学阶段杜宾斯基认为,学习者在学习数学概念时要进行心理建构,这个建构过程需经历活动、过程、对象和图式4个阶段.“活动阶段”是指将具有内隐性的数学概念通过一系列外显的探究活动来获得.在函数单调性概念中,可借助几...
关键词：思考过程 几何画板 函数单调性 探究活动 数学概念 心理建构 概念教学 认知结构 
基于APOS理论的椭圆概念教学实践分析被引量：1
《中学数学研究》2023年第4期11-15,共5页孙红 翟洪亮 
美国学者杜宾斯基等人建立的针对数学概念学习的APOS理论,强调学生学习数学概念需要进行心理建构,经历操作(Action)、过程(Process)、对象(Object)、图式(Schemas)四个阶段,APOS理论的应用改变概念教学中静态的教学方式,根据学生的认知...
关键词：心理建构 学生实验操作 数学素养 概念教学 自身经验 教学方式 教学实践分析 概念体系 
传播心理学视角下评测类短视频传播策略——以“老爸评测”为例被引量：3
《传媒》2023年第4期71-73,共3页刘芝庭 
2020年湖南省普通高等学校教学改革研究项目“地方高校广播电视学专业课程思政的教育实践研究”(项目编号:HNJG-2020-0896)的研究成果。
传播心理学是传播学与心理学相结合的交叉性学科,重点研究传受者双方之间的心理建构对于传播效果的作用。随着消费主义的兴起,用户在选择产品进行消费时,会受心理因素影响。评测类短视频在进行内容生产时将传播心理学融入其中,为用户搭...
关键词：交叉性学科 短视频 传播心理学 心理认知过程 心理建构 运营模式 心理因素影响 传播效果 
基于APOS理论的零点存在性定理教学要点
《中学数学研究》2023年第2期6-8,共3页魏素云 易桂生 
一、APOS理论要义APOS理论是由美国的杜宾斯基等人在数学教育与研究实践中发展形成的.该理论依据学生学习的心理建构过程,提倡教师在教学中,应以学生为主体,让学生主动探究、理解和掌握知识.其教学流程如图所示:“操作”阶段(Action),...
关键词：归纳概括 主动探究 心理建构 零点存在性定理 学生探究 教学要点 教育与研究 教学流程 
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