基于立德树人的教育硕士学位论文质量评价:内涵及理念  

Master of Education Thesis Evaluation Based on Moral Establishment and Talent Training

作　　者：朱晓民 黄雪莉 谢丹 ZHU Xiaoming;HUANG Xueli;XIE Dan(Shanxi Normal University,Linfen 041000,Shanxi,China)

机构地区：[1]山西师范大学教育科学研究院,山西临汾041000

出　　处：《扬州大学学报（高教研究版）》2021年第3期90-96,共7页Journal of Yangzhou University（Higher Education Study Edition）

摘　　要：以教育硕士学位论文为研究对象,基于立德树人的理念,通过学理探讨,明确教育硕士学位论文质量及质量评价的基本内涵,并以此为基础确立教育硕士学位论文质量评价的三个指导理念:坚持以立德树人为指导,注重道德的培育;坚持以多元评价为指导,注重多元化发展;坚持以实践取向为指导,注重理论应用于实际。以此为指导,可以为构建具有专业特色的教育硕士学位论文质量评价体系提供一个相对科学的概念前提。Master of Education thesis should be evaluated under three guiding principles:adhering to the principle of“Moral establishment and talent training”and stressing moral education;adhering to the multi-dimension evaluation and stressing the diversified development of the masters of education;adhering to the practice orientation and stressing the application of theories to practice.These three principles are the conceptual premise for the construction of an evaluation system of Master of Education thesis.

关 键 词：研究生教育 立德树人 教育硕士 学位论文 学位论文质量评价 

分 类 号：G643.8[文化科学—高等教育学]