多点思维 多点开花——以2018年全国Ⅱ文第12题为例  

作　　者：刘美景 

机构地区：[1]江苏省徐州市侯集高级中学,221121

出　　处：《数理化解题研究》2021年第19期43-44,共2页

摘　　要：函数求值与应用问题一直是历年高考中的一类常见题型,结合高考真题实例,利用函数的概念、性质等,通过多思维切入,多方法应用,并合理挖掘内涵,巧妙变式拓展,引领并指导数学教学与解题研究.

关 键 词：函数 思维 定义域 性质 变式 

分 类 号：G632[文化科学—教育学]