项目教学法在中职“电表改装”中的运用与教学设计  

作　　者：陈丽丽[1] 陈世国[1] 刘万松[1] 

机构地区：[1]贵州师范大学

出　　处：《职业》2021年第13期59-60,共2页Occupation

基　　金：贵州师范大学2018年省级教学内容和课程体系改革项目,合同编号为(2018)SJG第01号;贵州省专业学位研究生课程案例库建设项目,合同编号为黔教合YJSCXJH(2018)102号的研究成果。

摘　　要：项目教学法的特点是以项目为主线,学生是项目实施的主体,教师在整个项目实施过程中起着引导作用。将项目教学法运用到中职"电表改装"教学中,将课程知识与实践教学相结合,学生自主实践探究,提高了学习效率与教学质量。

关 键 词：项目教学法 电表改装 教学设计 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]