云南省乡村地区小学教师职业语言运用现状分析  

作　　者：马米奇 

机构地区：[1]玉溪师范学院,云南玉溪653100

出　　处：《新一代（理论版）》2021年第7期42-43,55,共3页The New Generation

基　　金：云南省教育厅科学研究基金项目《云南省乡村地区小学教师职业语言运用现状及能力提升的研究与实践》,项目编号2020J0650。

摘　　要：教师职业语言能力是教师在教育教学工作中所需要和展现的交流沟通能力,是教师传授知识和与学生沟通的重要媒介。云南省乡村地区小学教师却因客观因素的影响,仍存在诸多问题。本文通过对一线教师的调研,总结分析得出云南省乡村地区小学教师职业语言运用现状分析,以期引起乡村小学教师对自身职业语言的关注,并为其提升能力提供参考。

关 键 词：乡村地区 小学教师 职业语言 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]