高中地理课堂点拨式问题的设问方法  

Senior Secondary School Geography Class Point-to-Point Rhetoric Questioning Method

作　　者：刘导 LIU Dao

机构地区：[1]华中师范大学教师教育学院,武汉430070

出　　处：《教学与管理》2021年第22期73-76,共4页Teaching and Administration

摘　　要：具有点拨功能的地理问题是启发和引导学生走出学习迷茫的向导,问题什么时候点拨、什么地方点拨、怎么点拨都需要讲究设计的艺术。结合地理教学的实践过程,八种问题设计的方法分别探讨了如何在学生学习的关键点、疑难点、争议点、困境点展开教学点拨,促进学生的学习。

关 键 词：建构主义 高中地理 点拨问题 点拨方法 

分 类 号：G633.55[文化科学—教育学]