由“有趣的毛毛虫”引发的教学思考  

作　　者：何海燕 

机构地区：[1]信阳市人民政府机关幼儿园

出　　处：《河南教育（教师教育）（下）》2021年第8期111-111,共1页Henan Education

摘　　要：《3—6岁儿童学习与发展指南》提出:"好奇、好问、好探索是幼儿的年龄特点。"新学期开始,王瑾尧小朋友从家里带来的《好饿的毛毛虫》绘本吸引了孩子们的注意,我决定讲一下毛毛虫的故事。孩子们问我:"老师,毛毛虫都有哪些颜色?""它们吃什么呢?"看着孩子们对毛毛虫产生了好奇和兴趣,我想这正是一个帮助幼儿了解昆虫的学习契机。于是,我们开始了探究活动"有趣的毛毛虫"。

关 键 词：探究活动 毛毛虫 学习契机 教学思考 绘本 年龄特点 有趣 好奇 

分 类 号：G62[文化科学—教育学]