践行成功智力理论 设计个性语文作业  

作　　者：刘雷 

机构地区：[1]江苏连云港市灌云县新区实验小学

出　　处：《教书育人（教师新概念）》2021年第7期60-61,共2页

摘　　要：在小学语文教学中,教师可以基于成功智力理论,设计个性化的语文作业,促使学生在完成作业的过程中展现出自己的创意,提升语文综合能力。通过绘制思维导图,学生能发展思维能力;在自主解读中学生能体会文本内容;在深度探究中学生能展现自己的研究能力;在拓展阅读中学生能深化体验;在联系生活展开实践的过程中学生能学以致用。这些方法都能让作业的内容变得更丰富,学生的学习热情也得到激发。

关 键 词：成功智力理论 个性化作业 小学语文 

分 类 号：G623.2[文化科学—教育学]