函数图形搭台 代数推理唱戏——以“锐角三角函数”为例  

作　　者：赵凡 

机构地区：[1]山东省日照市金海岸中学,山东日照276800

出　　处：《数学学习与研究》2021年第23期72-73,共2页

摘　　要：锐角三角函数知识是初中数学学习的重要内容,它对学生的函数知识和代数知识都有很高的要求.学生只有学会用函数知识建构图形,科学运用代数知识推理,才能够灵活掌握知识,提高数学成绩.学生通过对锐角三角函数的观察、推理、想象,能更好地进行归纳和猜想,体会数学知识,提高学习能力.教师要引导学生在锐角三角函数学习中深化函数思想,重视图形分析,把握知识本质,提高思维能力.本文主要以“锐角三角函数”为例探究了函数图形和代数推理相结合的方式,促进学生学会数学建模,理解知识.

关 键 词：初中数学 函数 代数 锐角三角函数 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]