什么是好的教学幽默  

作　　者：翁乾明 

机构地区：[1]不详

出　　处：《福建教育》2021年第32期17-19,共3页

摘　　要：我之前已发表过关于教师“高级而有趣”的文章。讲到“有趣”就不能不谈幽默,因为幽默是“有趣”的重要方面。“教学幽默”有好坏之分。不好的教学幽默,无助于教学目标的达成,甚至会产生反作用。因此,本文特别强调“好的教学幽默”。

关 键 词：教学幽默 有趣 好的教学 教学目标 反作用 文章 教师 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]