铺平垫稳与变式拓展:专题课教学的学程设计——以“定弦定角”专题课教学为例  

作　　者：石小江 

机构地区：[1]江苏省海安市城南实验中学

出　　处：《中学数学（初中版）》2021年第8期21-22,共2页

摘　　要：最近在本地区初三备考复习研讨活动上,笔者有机会执教一节“定弦定角”专题课.下面梳理该课教学流程并阐释教学立意,供案例分享与教学研讨.一、“定弦定角”专题课教学流程活动1:尺规作图如图1,作△ABC的外接圆O.教学预设:作两条边的垂直平分线,两条垂直平分线的交点就是圆心.

关 键 词：垂直平分线 教学研讨 专题课教学 教学预设 教学立意 尺规作图 备考复习 学程设计 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]