让学生在自主管理中成长  

作　　者：林艳 马丽 

机构地区：[1]北京市通州区次渠中学

出　　处：《北京教育（普教版）》2021年第7期48-48,共1页Beijing Education

摘　　要：在“焕发生命活力,师生共同发展”教育管理理念的指导下,学校提出了“教师主导下学生自主管理”的改革理念,进行了管理改革,鼓励学生参与学校管理和班级管理。1.以班级为单位,细化管理任务我们把校园管理分成18项任务,包括早晨门口执勤、各楼层的管理、早操、自习课、课间、中午食堂和阅览室的管理等,每个班负责管理一项任务,每个学期轮换一次,做到“班班有事做,处处有人管”。这样的管理措施,充分发挥了全体学生的主人翁精神,培养了学生的责任感,让学生真正成为学校的主人。

关 键 词：学生自主管理 班级管理 教育管理理念 主人翁精神 师生共同发展 自习课 教师主导 改革理念 

分 类 号：G635.1[文化科学—教育学]